一級(jí)教師職稱(chēng)評(píng)審需要哪些條件？幫你做教育課題加分
2022-6-28 15:13 查看: 1036教師職稱(chēng)設(shè)置為從正高級(jí)職稱(chēng)到員級(jí)5個(gè)等級(jí)，依次為正高級(jí)教師、高級(jí)教師、一級(jí)教師、二級(jí)教師、三級(jí)教師。如果一級(jí)教師如果能評(píng)上高級(jí)教師，則意味能升地位，加待遇，實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，對(duì)于教育生涯來(lái)說(shuō)也更為圓滿(mǎn)。
一級(jí)教師職稱(chēng)的評(píng)審條件略微嚴(yán)苛，大致如下：
1.具有正確教育學(xué)生的能力，能根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，進(jìn)行思想道德教育，有比較豐富的班主任、輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)，并較好地完成任務(wù);
2.對(duì)所教學(xué)科具有比較扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，獨(dú)立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，有較好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能，并結(jié)合教學(xué)開(kāi)展課外活動(dòng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力和能力，教學(xué)效果好;
3.具有一定的組織和開(kāi)展教育教學(xué)研究的能力，并承擔(dān)一定的教學(xué)研究任務(wù)，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實(shí)踐中積累了一定經(jīng)驗(yàn);
4.在培養(yǎng)、指導(dǎo)三級(jí)教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面做出一定成績(jī);
5.具備博士學(xué)位;或者具備碩士學(xué)位，并在二級(jí)教師崗位任教2年以上;或者具備學(xué)士學(xué)位或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷并在二級(jí)教師崗位任教4年以上;并在小學(xué)、初中二級(jí)教師崗位任教4年以上;并在小學(xué)二級(jí)教師崗位任教5年以上。
可以看出，要想評(píng)選上高級(jí)教師，不僅需要相當(dāng)?shù)慕虒W(xué)年限和經(jīng)驗(yàn)，還需要一定的理論能力，需要做一些教育教學(xué)科研工作，也就是常說(shuō)的課題。
但做課題不是那么容易的，按傳統(tǒng)流程來(lái)說(shuō)，它需要有前期的課題成果準(zhǔn)備，要有高超的申報(bào)書(shū)寫(xiě)作技巧，還要有耐得住層層審批漫長(zhǎng)時(shí)間的性子，這些都是需要很多的時(shí)間精力。然而，也就是時(shí)間精力這點(diǎn)往往會(huì)在工作、家庭生活凸顯它的有限性，所以許多人往往就困于想申報(bào)課題但又怕沒(méi)有時(shí)間精力的難解矛盾之中。
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