評(píng)職稱時(shí)，課題和論文區(qū)別在哪？怎么快速課題立項(xiàng)？

課題和論文是兩種不同的評(píng)職稱成果，課題屬于業(yè)績(jī)成果，論文屬于論文論著或者學(xué)術(shù)成果。兩者都是加分項(xiàng)，一般來(lái)說(shuō)人們選擇論文會(huì)多一點(diǎn)，因?yàn)檎撐谋日n題研究要容易很多，所以往往導(dǎo)致一些人錯(cuò)失了課題研究成果來(lái)帶的機(jī)會(huì)。那我們來(lái)分析一下課題和論文到底有什么區(qū)別呢？

課題和論文研究的對(duì)象不同。論文以中心論點(diǎn)為軸，內(nèi)容題材十分廣泛，論文所要解決或能解決的問(wèn)題，只是說(shuō)明論點(diǎn)的實(shí)踐指導(dǎo)意義；課題是以問(wèn)題為中心，具有對(duì)問(wèn)題的鮮明針對(duì)性，重在如何解決問(wèn)題的操作過(guò)程。新的理念（或觀點(diǎn)）只是作為一種指導(dǎo)思想，即指導(dǎo)研究和實(shí)踐全過(guò)程的思想或靈魂。課題針對(duì)的是問(wèn)題，解決的是問(wèn)題，所以它解決問(wèn)題的方式、方法、過(guò)程更具有操作性。

課題和論文完成方式不同。論文往往是一個(gè)人或者兩三個(gè)人就可以完成，比如一個(gè)實(shí)驗(yàn)，少數(shù)幾個(gè)人完成就可以出結(jié)果發(fā)表。課題往往需要一個(gè)課題組來(lái)完成，需要有主持人參與人，人數(shù)在5-6個(gè)，每個(gè)人負(fù)責(zé)一部分工作，需要一個(gè)整體來(lái)共同協(xié)作。

課題和論文的流程不同。課題需要先申請(qǐng)立項(xiàng)，立項(xiàng)通過(guò)后才可以著手操作。但是論文不需要經(jīng)過(guò)立項(xiàng)，自己有好的想法就可以開工，靈活性很高。

課題和論文的成果方式不同。課題結(jié)題方式可以是論文表現(xiàn)，專著，專利，也可以是報(bào)告。論文就是一種學(xué)術(shù)成果形式，論文往往直接發(fā)往期刊雜志，以雜志發(fā)表為完成成果。

課題和論文的周期不同。論文從撰寫到發(fā)表成功，只要作者有一個(gè)想法，寫下來(lái)，發(fā)表即可。論文是篇文章，可以是任何形式的內(nèi)容，寫完發(fā)表即可，時(shí)間靈活性很高，時(shí)長(zhǎng)時(shí)短。有的人，一周完成一篇論文1個(gè)月發(fā)表成功也是可能的，也有的人一年做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，用一年的時(shí)間發(fā)表。而課題不同。課題從申報(bào)到結(jié)題，需要1-2年的時(shí)間。課題需要一個(gè)漫長(zhǎng)的完整的研究過(guò)程，包括課題提出、申報(bào)、立項(xiàng)、實(shí)踐操作、數(shù)據(jù)調(diào)查檢驗(yàn)、成果驗(yàn)證、結(jié)題等。課題的整個(gè)過(guò)程是按照邏輯順序展開的。

    由此可見，與論文相比，課題所耗時(shí)間更長(zhǎng)，內(nèi)容研究更加復(fù)雜，需要投入的精力也更大。但是評(píng)職稱的時(shí)候如果等不起1-2年該怎么辦呢？中秘傳媒課題申報(bào)項(xiàng)目可以為寶貝們解憂。選擇全包業(yè)務(wù)最快一個(gè)月就可以把課題榮譽(yù)證書送到你手上。當(dāng)然根據(jù)不同需要也可以選擇半包業(yè)務(wù)哦。現(xiàn)有49個(gè)教育部總課題可承包及子課題申報(bào)含教育、計(jì)算機(jī)、出版、翻譯、醫(yī)學(xué)、會(huì)計(jì)、法學(xué)、圖書情報(bào)等學(xué)科方向，歡迎寶貝們來(lái)資訊。