評(píng)職稱必看，快速立項(xiàng)不是事！
2022-6-28 10:01 查看: 778我的培養(yǎng)小華最近遇到了一個(gè)難題。
他們單位最近在評(píng)職稱，如果評(píng)上了高級(jí)講師，他未來(lái)的生活將會(huì)好過(guò)一點(diǎn)，畢竟現(xiàn)在物價(jià)越來(lái)越高了，還得還房貸，養(yǎng)孩子，養(yǎng)老人，現(xiàn)在掙的錢只能剛好維持生活。但是僅僅憑借他之前發(fā)表的那些論文，能評(píng)上高級(jí)講師的可能性太小了，而且人人都是憑論文這個(gè)加分項(xiàng)，優(yōu)勢(shì)展現(xiàn)不出來(lái)。
在這里跟大家先科普一下。像很多單位評(píng)高級(jí)講師要求任現(xiàn)職以來(lái)，具備下列條件三項(xiàng)及以上：(1)積極參與學(xué)校教學(xué)管理、教學(xué)改革、教學(xué)研究等工作，獲得地市級(jí)以上表彰；(2)主持過(guò)學(xué)校該專業(yè)一體化課程教研教改工作，在教學(xué)團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮骨干作用；(3)參加中國(guó)技能大賽獲得前10名或參加職業(yè)技能競(jìng)賽獲得省部級(jí)三等獎(jiǎng)及以上或地市級(jí)一等獎(jiǎng)；(4)參加省部級(jí)以上教師職業(yè)能力大賽獲得三等獎(jiǎng)及以上:或參加說(shuō)課、微課、示范課、教案、課件制作等比賽之一，獲得國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)及以上或省部級(jí)二等獎(jiǎng)及以上；(5)直接指導(dǎo)的學(xué)生參加中國(guó)技能大賽獲得前10名或在職業(yè)技能競(jìng)賽中獲得省部級(jí)三等獎(jiǎng)及以上或地市級(jí)一等獎(jiǎng)；(6)帶領(lǐng)學(xué)生到企事業(yè)單位實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐2期以上，或者主持過(guò)企業(yè)研究課題，幫助企業(yè)解決技術(shù)難題；(7)參與地市級(jí)以上精品課程或教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)，并獲得表彰；(8)參與省部級(jí)以上課題研究或主持地市級(jí)以上課題研究；(9)參編至少1部省部級(jí)以上統(tǒng)編教材；(10)在CN期刊上發(fā)表與本專業(yè)有關(guān)的論文2篇。
所以我推薦小華嘗試著做科研課題研究，這是一項(xiàng)權(quán)威性高，加分比重較大的一個(gè)項(xiàng)目。如果成功了，高級(jí)講師的評(píng)定幾乎是很大可能拿下了。小華卻對(duì)我說(shuō)：“我平時(shí)上課，教學(xué)生就已經(jīng)要耗費(fèi)大量精力，我擔(dān)心自己實(shí)在是沒(méi)有剩下精力去搞科研課題研究了�！�
小華的顧慮應(yīng)該是很多想做科研課題研究人的顧慮吧。就因?yàn)樗日撐囊獜?fù)雜，更困難，所以現(xiàn)在大家很少會(huì)專門騰出時(shí)間去做這一項(xiàng)耗時(shí)耗力還不一定有成果的項(xiàng)目。
我說(shuō)：“你不一定非要自己全程去做科研課題申報(bào)項(xiàng)目啊，你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)中秘傳媒嗎？”“中秘傳媒？那是什么？”小華不解問(wèn)道。“現(xiàn)在的人哪有時(shí)間和精力專門搞科研啊，又不是在學(xué)校，中秘傳媒就是抓住了這一需求，專門為像你這種評(píng)職稱的推出了課題申報(bào)服務(wù)呢！他們有全包和半包兩種業(yè)務(wù)呢，你可以根據(jù)需要選擇。”我向小華一一解釋了整個(gè)流程。小華猶豫了最后決定找中秘傳媒。
一個(gè)月后，小華拿著那一個(gè)課題研究榮譽(yù)證書(shū)來(lái)找我：“兄弟，多謝你啊，為我解決了這一難題，這么快證書(shū)就到手了，這下高級(jí)講師的評(píng)定我是一定能拿下啦！”我笑而不語(yǔ)，回到家看著我去年拿到的證書(shū)，臉上不自覺(jué)露出笑容。