評(píng)職稱除了發(fā)表論文可以加分還有什么途徑可以加分?
2022-4-21 16:33 查看: 847很多單位評(píng)職稱要求的條件比較高,會(huì)對(duì)評(píng)職者上報(bào)的材料有這樣或那樣的評(píng)審考核。單位對(duì)職工評(píng)定高級(jí)職稱,需要參選者滿足一些條件,每個(gè)條件都相當(dāng)于是一個(gè)加分項(xiàng),分?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)了才能進(jìn)行下一步的職稱晉升。像某單位評(píng)高級(jí)講師要求任現(xiàn)職以來(lái),具備下列條件三項(xiàng)及以上:(1)積極參與學(xué)校教學(xué)管理、教學(xué)改革、教學(xué)研究等工作,獲得地市級(jí)以上表彰;(2)主持過學(xué)校該專業(yè)一體化課程教研教改工作,在教學(xué)團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮骨干作用;(3)參加中國(guó)技能大賽獲得前10名或參加職業(yè)技能競(jìng)賽獲得省部級(jí)三等獎(jiǎng)及以上或地市級(jí)一等獎(jiǎng);(4)參加省部級(jí)以上教師職業(yè)能力大賽獲得三等獎(jiǎng)及以上:或參加說課、微課、示范課、教案、課件制作等比賽之一,獲得國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)及以上或省部級(jí)二等獎(jiǎng)及以上;(5)直接指導(dǎo)的學(xué)生參加中國(guó)技能大賽獲得前10名或在職業(yè)技能競(jìng)賽中獲得省部級(jí)三等獎(jiǎng)及以上或地市級(jí)一等獎(jiǎng);(6)帶領(lǐng)學(xué)生到企事業(yè)單位實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐2期以上,或者主持過企業(yè)研究課題,幫助企業(yè)解決技術(shù)難題;(7)參與地市級(jí)以上精品課程或教學(xué)資源庫(kù)建設(shè),并獲得表彰;(8)參與省部級(jí)以上課題研究或主持地市級(jí)以上課題研究;(9)參編至少1部省部級(jí)以上統(tǒng)編教材;(10)在CN期刊上發(fā)表與本專業(yè)有關(guān)的論文2篇。
一般來(lái)說,我們的評(píng)職人員在第(10)項(xiàng)上在CN期刊上發(fā)表論文操作得較多,發(fā)表相關(guān)論文也是很多單位評(píng)職稱較為普遍的加分項(xiàng)。在其他項(xiàng)上由于參與復(fù)雜程度較高,因此很多評(píng)職者就忽視了這些加分項(xiàng),而這也往往讓自己錯(cuò)失了很多機(jī)會(huì)。
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除第(8)項(xiàng)的參與科研課題研究之外,如作者還需要以上第(4)項(xiàng)和第(7)項(xiàng)的評(píng)選,中秘傳媒也可繼續(xù)為作者完成操作:作者完成第(8)項(xiàng)科研課題申報(bào)之后提供相關(guān)課件,操作第(4)項(xiàng)的課件評(píng)獎(jiǎng),頒發(fā)課件獲獎(jiǎng)證書及聘書——即第(7)項(xiàng)的聘請(qǐng)作者參與教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)。不過,要順利操作第(4)項(xiàng)和第(7)項(xiàng)的內(nèi)容,作者須完成第(8)項(xiàng)并提供相關(guān)的參評(píng)課件。
評(píng)職稱的途徑和捷徑告訴你們了,大家還不行動(dòng)起來(lái)嗎~