課題組是這樣運(yùn)作的：

 

1.準(zhǔn)備階段：建立課題組，提交課題方案，建立專(zhuān)家顧問(wèn)委員會(huì)，制定課題實(shí)施計(jì)劃方案。

 

2.實(shí)施階段：在項(xiàng)目組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，按計(jì)劃分期實(shí)施，嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算與管理原則，及時(shí)開(kāi)會(huì)總結(jié)與改進(jìn)，確保研究進(jìn)度。

 

3.結(jié)題階段：研究成果匯總，編寫(xiě)總體報(bào)告，確定后續(xù)成果轉(zhuǎn)化與實(shí)施計(jì)劃，確保項(xiàng)目成果發(fā)揮應(yīng)用價(jià)值。

 

課題組成員是和課題密切相關(guān)的，有的課題只有一個(gè)人，而有的課題要有10個(gè)人，當(dāng)然還有一些課題組人數(shù)在3-8人不等。大家在評(píng)職稱(chēng)時(shí)，也可以考慮小課題或者個(gè)人課題，這類(lèi)課題操作周期是比較短的，只需要一個(gè)人就可以完成，那么就不需要搭建課題組了，而像國(guó)家級(jí)，省級(jí)課題都屬于集體課題，是需要成立課題組的。詳細(xì)的有關(guān)問(wèn)題可徽信聯(lián)系咨詢(xún)王老師zmcm011吳老師zmcm008周老師zmcm121費(fèi)老師Q徽327803168進(jìn)行咨詢(xún)哦！

 

首先，要明確分工。分工不明確，就容易造成課題組成員之間相互推諉，不是有的研究工作沒(méi)有人去做，就是有的研究工作幾個(gè)人搶著做，這樣非常影響課題研究的質(zhì)量。在課題研究過(guò)程中要根據(jù)實(shí)際情況去及時(shí)調(diào)整課題組成員之間的分工，做到課題組的成員人人有事情做，課題研究事事有人做。 

 

  其次，要協(xié)同作戰(zhàn)。課題研究是集體行為，分工是為了合作，每個(gè)課題組成員都要圍繞著課題研究的內(nèi)容和工作，做好自己份內(nèi)的事情，同時(shí)要圍繞著課題研究的內(nèi)容和工作，相互進(jìn)行研討，相互進(jìn)行交流，相互進(jìn)行配合，共同攻關(guān)，共享成果。

 

  第三，要責(zé)權(quán)利統(tǒng)一。課題組長(zhǎng)是課題研究的總負(fù)責(zé)人，責(zé)任最大，要整體策劃課題研究的思路，協(xié)調(diào)課題組成員的分工，處理課題組與外界的關(guān)系，享有課題研究最終成果——結(jié)題報(bào)告的擁有權(quán)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)（以他的名義發(fā)表或評(píng)獎(jiǎng)）；課題組成員根據(jù)分工的不同，負(fù)責(zé)做好自己分工的份內(nèi)事情，享有就自己份內(nèi)工作形成的成果——教學(xué)論文、教學(xué)案例、教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計(jì)等的擁有權(quán)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)，同時(shí)課題組成員取得的成果又是整個(gè)課題組最終成果的重要組成部分。

 

可見(jiàn)，課題組成員之間是緊密聯(lián)系的，“課題組是怎樣分工與合作的？”以上就是大家十分苦惱的問(wèn)題啦~所以小編覺(jué)得找到方法才是最重要的！如果您目前有需要，可以與我們的編輯隨時(shí)溝通哦，以便為您安排合適的職稱(chēng)課題！課題研究還不知道怎么做?聯(lián)系中國(guó)學(xué)術(shù)網(wǎng)（www.cnxueshu.cn）就行了！