越來越多人在評(píng)職稱過程中經(jīng)常問課題到底有什么作用呢？中國學(xué)術(shù)網(wǎng)一直以來從事課題申報(bào)指導(dǎo)相關(guān)的服務(wù)，接下來就由本小編來為大家詳細(xì)解答！

　　

　　據(jù)小編所了解到課題在評(píng)職稱過程中起著非常重要的作用，課題可以用來評(píng)職稱，也是主要的加分項(xiàng)。在評(píng)職文件中，對(duì)于課題的要求也是不一樣的，等級(jí)越高，對(duì)應(yīng)的課題要求也會(huì)越高，對(duì)課題的要求當(dāng)然也會(huì)不一樣。有時(shí)候可能并沒有硬性要求必須有這個(gè)課題，是根據(jù)評(píng)職文件的要求來確定，但是有了課題，你晉升的機(jī)率會(huì)大很多，尤其是要晉升的人比較多或是職位比較重要時(shí)，也許這一個(gè)課題會(huì)起非常關(guān)鍵性的作用。

　　

　　而且大多數(shù)人也在糾結(jié)自己的課題該作何選擇？申報(bào)或推薦的課題資源涉及范圍廣，哪一個(gè)才是自己真正所需的？是要根據(jù)本單位職稱課題條件來選擇，通常包括課題級(jí)別、課題作者位置、課題專業(yè)方向、課題時(shí)間、課題結(jié)題證書等等。選擇的課題，被職稱單位認(rèn)可，才能起到評(píng)職稱加分的作用，才能算該課題研究對(duì)自己評(píng)職稱有用。

　　

　　課題研究在職稱評(píng)審文件中，參評(píng)人就可以確定自己晉升該職稱，繼而可以準(zhǔn)備課題研究來獲得相應(yīng)的加分。由于課題研究職稱加分占比較高，十分備受參評(píng)人的關(guān)注，但課題研究資源少，研究難度大，再加上職稱條件等等的限制，很多參評(píng)人有心而無力，往往因?yàn)楹芏喾亲约旱脑�因，與課題研究遺憾得失之交臂。比如評(píng)初級(jí)職稱時(shí)可能用第二，第三參與人就可以，但是如果是高級(jí)，那么必須是第一參與人。課題加分的標(biāo)準(zhǔn)取決于四個(gè)方面：課題級(jí)別、課題參與人位置、課題專業(yè)方向、課題結(jié)題證書。課題級(jí)別越高，加分也會(huì)越高，同一課題中參與人的位置越靠前，加分也越多。如果說市廳級(jí)課題加分在10分左右，那么國家級(jí)課題加分大概在25分左右。

　　

　　所以，課題雖然會(huì)比較難獲得，但參評(píng)人必須要有意識(shí)地來想辦法申報(bào)研究職稱課題，

　　比如找專業(yè)人士的推薦，中國學(xué)術(shù)網(wǎng)他們會(huì)提供客戶提的問題內(nèi)容回答一些有用辦法和處理方式，他們擁有全國海量媒體編輯記者資源，覆蓋各大平面媒體和網(wǎng)絡(luò)媒體，課題研究還不知道怎么做?聯(lián)系中國學(xué)術(shù)網(wǎng)就行了！